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《看咸陽》訊：共享共聯(lián)聚合力，優(yōu)勢互補(bǔ)促發(fā)展，3月7日，“天王學(xué)校教育共同體”召開2024年工作安排會，分析、總結(jié)“天王學(xué)校教育共同體”組建一年來各項(xiàng)工作的開展情況和取得的成績，并對2024年“教共體”的重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細(xì)地安排部署。

天王學(xué)校與兩寺渡小學(xué)、紅旗小學(xué)、大王中心小學(xué)結(jié)為教育共同體一年來，從辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育觀念、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面，積極開展多形式、多渠道、有特色和富有成效的教育共同體系列活動，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)校理念共享、資源共享、管理共享、成果共享，促進(jìn)了共同體學(xué)校共同發(fā)展。

校長劉向媛：“2024年，‘天王學(xué)校教育共同體’將以‘合作交流、共享雙贏’為共同目標(biāo)，以‘共研、共享、共創(chuàng)’為基本原則，四校就管理制度、資源共享、教師培訓(xùn)、學(xué)生德育活動等內(nèi)容進(jìn)行更深層次的交流，真正達(dá)到‘理念共享、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)’的合作共贏效果。我們要繼續(xù)依照《秦都區(qū)新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)實(shí)施方案（試行）》，積極探索構(gòu)建共同體管理一體化機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)‘一體化管理、一體化教學(xué)、一體化教研’的共同體辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制；要進(jìn)一步探索構(gòu)建‘互聯(lián)網(wǎng)＋共同體’發(fā)展新機(jī)制，全面優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)校互聯(lián)互通、互動交流、共同生長；要建立科研先導(dǎo)和典型引領(lǐng)機(jī)制，按照‘問題即課題’的思路，積極開展課題研究，突破瓶頸，創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展路徑，及時進(jìn)行階段性總結(jié)?！?/p>

校長劉向媛：“我們要以建設(shè)‘融合型’‘共建型’‘協(xié)作型’教育共同體為目標(biāo)，切實(shí)抓牢統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，達(dá)成聯(lián)校管理，實(shí)現(xiàn)理念共享；創(chuàng)立跟崗機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)；搭建互動平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享；抓實(shí)教學(xué)研討，夯實(shí)教師專業(yè)成長；抓好文化交流，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，與各成員校進(jìn)行更加緊密、更加深入的交流合作。希望教共體各成員校在2024年以更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加高效的工作方法，擔(dān)當(dāng)好‘秦都教育高質(zhì)量發(fā)展’的使命，努力辦好黨和人民滿意的教育，為秦都區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！”

（秦都區(qū)天王學(xué)校）

（責(zé)任編輯：黃莎 審核簽發(fā)：妙俠）